Eğitim yönetim sistemi

1. Amaç
Satış departmanının gelişimine uyum sağlamak, personel kalitesini artırmak, çalışanların çalışma ve yönetim yeteneklerini geliştirmek, bilgi ve becerilerini planlı bir şekilde zenginleştirmek, potansiyel yeteneğini ortaya koymak, iyi kişiler arası ilişkiler kurmak, tanıdık olmak Gümrük yasa ve yönetmeliklerini bilen ve bunlara hakim olan, personel eğitiminin her düzeyde uygulanması ve idaresinin temeli olarak eğitim yönetimi sistemini (bundan sonra sistem olarak anılacaktır) kurmuştur.
2 yetki ve sorumluluk bölümü
(1).Formülasyon, değişiklik eğitim sistemi için;
(2).departmanın eğitim planına raporlamak;
(3).Eğitim kursunu bitirmek için şirketle iletişime geçin, organize edin veya uygulanmasına yardımcı olun;
(4).Eğitim uygulamasını kontrol edin ve değerlendirin;
(5).Bina yönetimi departmanı iç eğitmen ekibi;
(6).Tüm eğitim kayıtlarından ve ilgili veri arşivinden sorumlu olmak;
(7).Sınav eğitiminin etkisini izleme.
3 eğitim yönetimi
3.1 genel
(1).Eğitim düzenlemesi çalışanın sorumluluğuna dayalı, kişisel çıkarlarla bağlantılı, gönüllülük ilkesine dayalı, adil olmaya yönelik bir düzenleme olmalıdır.
(2).Tüm şirket personeli, hepsi ilgili eğitimin hak ve yükümlülüklerini kabul etmek zorundadır.
(3).Departman eğitim planı, sonuçlandırılması ve sistemin değiştirilmesi, ilgili tüm eğitim programları, ana sorumluluk birimi olarak departman, ilgili departmanların görüş geliştirmesini ortaya koymuş, hak ve yükümlülüklerin uygulanmasında işbirliği yapmıştır.
(4).Departman, eğitimin uygulanması, geri bildirimi ve değerlendirilmesi gibi ana departmanın çalışmalarını denetlemekle yükümlü olup, eğitimin uygulanmasını raporlamaktadır. Tüm departmanlar gerekli desteği vermelidir.
3.2 personel eğitim sistemi
İstihdam, kişi seçme ve işe alma planının birleştirilmiş özetini bölüm yöneticisine sunarak, insan kaynakları departmanından sonra şirketin incelemesine ve onayına sunulmalıdır.
İşe alımdan sonra, altı aylık sistem ve mesleki eğitimden sonra, sınavdan sonra resmi olarak pozisyonlar oluşturmanız gerekir.
Eğitim sistemi dört modülden oluşmaktadır.
3.2.1 yeni çalışanlar için oryantasyon
3.2.2 stajyer çalışan bölümü DaiTu iş başında eğitimi
3.2.3 şirket içi eğitim
1) eğitim nesnesi: genel.
2) Eğitimin amacı: İç eğitmen gücüne güvenmek, iç kaynakları kullanarak maksimum geçerliliği sağlamak, iç iletişimi ve iletişimi güçlendirmek, birbirlerine yardım ederek öğrenme atmosferini oluşturmak ve personelin amatör çalışma yaşamını zenginleştirmek.
3) eğitim formları: konferanslar veya seminerler, sempozyumlar şeklinde.
4) eğitim içeriği: kanunlar ve düzenlemeler, işletme, yönetim, çok yönlü ofis ve çalışanların ilgisini çeken amatör bilgi, bilgi vb. ile ilgili.
3.3 eğitim planını formüle etmek
(1).İş geliştirme ihtiyaçlarına göre olmalı, eğitim talebi planlaması, genel planlama belirlenmelidir.
(2) Yıllık eğitim planını fiili duruma göre ayrıştırabilir, üç aylık plan oluşturabilir, eğitim kurs listesini hazırlayabilir ve satış müdürüne raporlayabilir.
3.4 eğitim uygulaması
(1) Her bir eğitim kursu, ilgili bölümün iç nitelikli öğretim elemanları veya ustabaşı olarak kontrolörleri tarafından, sınavda yazma ve okuma ihtiyacına göre denetimden de sorumlu olmalıdır.
(2). Çalışanlar eğitime zamanında katılmalı, eğitim standardına sıkı sıkıya bağlı kalmalı, öğretim durumu ve öğretim elemanının objektif ve adil değerlendirmesine uymalıdır.
(3).Gerekirse eğitim etkisi şeklinde yazılabilir, başarım sorunsuz çalışabilir; Uygun değilse özel şartlara uygun olarak onarılabilir veya tekrar denenebilir.