Eğitim yönetim sistemi

1. Amaç
Satış departmanının gelişimi ile bağlantı kurmak, personel kalitesini iyileştirmek, çalışanların çalışma ve yönetim yeteneklerini geliştirmek ve planlı bir şekilde bilgi ve becerilerini zenginleştirmek, potansiyel kapasitesini kullanmak, iyi bir kişilerarası ilişki kurmak, tanıdık, Gümrük kanunları ve yönetmeliklerine hakim ve bunlara hakim olarak, tüm personel eğitimi uygulama ve idare seviyelerinin temeli olarak eğitim yönetimi sistemini (bundan sonra sistem olarak anılacaktır) kurmuştur.
2 yetki ve sorumluluk bölümü
(1).Formülasyon, değişiklik eğitim sistemi için;
(2).departman eğitim planına raporlama;
(3).Eğitim kursunu bitirmek için şirketin uygulanmasında iletişim kurun, organize edin veya yardımcı olun;
(4).Eğitim uygulamasını kontrol edin ve değerlendirin;
(5).Bina yönetimi departmanı iç eğitmen ekibi;
(6).Tüm eğitim kayıtları ve ilgili veri arşivinden sorumlu olmak;
(7).İzleme sınavı eğitim etkisi.
3 eğitim yönetimi
3.1 genel
(1).Eğitim düzenlemesi, çalışanların sorumluluğuna dayalı olmalı ve kişisel çıkarlarla bağlantılı, gönüllülük temelinde adil olmaya çalışılmalıdır.
(2).Tüm şirket personeli, ilgili eğitimlerin hak ve yükümlülüklerini kabul etmek zorundadır.
(3).Bölüm eğitim planı, sistemin sonuçlandırılması ve değiştirilmesi, ilgili tüm eğitim programları, ana hesap verebilirlik birimi olarak bölüm, ilgili bölümler hak ve yükümlülüklerin uygulanmasında geliştirici görüş ortaya koymuş ve işbirliği yapmıştır.
(4).Eğitimin uygulanması Daire Başkanlığı, etki ve geri bildirim ve değerlendirme gibi işleri esas olarak daire başkanlığına bildirir ve eğitimlerin uygulanmasını denetlemekle yükümlüdür. Tüm departmanlar gerekli yardımları yapmalıdır.
3.2 personel eğitim sistemi
İstihdam, kişi seç ve çalıştır planını ortaya koymalı, birleştirilmiş özeti departman yöneticisine sunmalı ve insan kaynakları departmanından sonra şirketin inceleme ve onayına sunmalıdır.
İşe alımdan sonra, altı aylık sistem ve mesleki eğitimden sonra, sınavdan sonra resmi olarak pozisyon oluşturmak için ihtiyaç duyulur.
Eğitim sistemi dört modül içerir.
3.2.1 Yeni çalışanlar için oryantasyon
3.2.2 staj çalışan bölümü DaiTu iş başında eğitim
3.2.3 iç eğitim
1) eğitim nesnesi: genel.
2) eğitim amacı: iç eğitmen gücüne güvenmek, iç kaynakları kullanarak maksimum geçerliliği sağlamak, iç iletişimi ve iletişimi güçlendirmek, birbirlerine yardım ederek öğrenme ortamı oluşturmak ve personelin amatör çalışma hayatını zenginleştirmek.
3) eğitim formları: konferanslar veya seminerler, sempozyumlar şeklinde.
4) eğitim içeriği: kanunlar ve yönetmelikler, işletme, yönetim, çok yönlü ofis ve amatör bilgi, bilgi vb. ile ilgilenen çalışanlarla ilgili.
3.3 eğitim planını formüle etmek
(1).İş geliştirme ihtiyaçlarına göre olmalı, eğitim talep planlamasını, genel planlamayı belirlemelidir.
(2) yıllık eğitim planını fiili duruma göre ayrıştırabilir, üç aylık planı formüle edebilir, eğitim kursu listesini hazırlayabilir ve satış müdürüne raporlayabilir.
3.4 eğitim uygulaması
(1).Her eğitim kursu, ilgili bölümün iç nitelikli öğretim görevlileri veya usta olarak denetleyici tarafından, sınavda yazma ve okuma ihtiyacına göre denetimden de sorumlu olmalıdır.
(2).Çalışanlar eğitime zamanında katılmalı, eğitim standardına kesinlikle uymalı, öğretim durumunun ve öğretim üyesinin objektif ve adil bir şekilde değerlendirilmesi gerekmektedir.
(3).Gerekirse, eğitim etkisi şeklinde yazılabilir, başarı uygun sorunsuz çalışabilir; Uygun olmayan onarım veya yeniden denenme şartlarına uygun değildir.


Gönderim zamanı: Mart-18-2022